Προσοχή: Η εκτέλεση JavaScript είναι απενεργοποιημένη στο πρόγραμμα περιήγησης που χρησιμοποιείτε ή για αυτόν τον ιστότοπο. Ενδέχεται να μην μπορείτε να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις σε αυτήν την έρευνα. Επαληθεύστε τις παραμέτρους του προγράμματος περιήγησής σας.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ έρευνας HBSC του ΕΠΙΨΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Πανελλήνια σχολική έρευνα για τις συμπεριφορές που συνδέονται με την υγεία των εφήβων στην Ελλάδα.

1. Στοιχεία σχολείου
2. Ημερομηνία (της διεξαγωγής της έρευνας)
3. Χωρίστηκε το τμήμα σε ομάδες για τη συμπλήρωση των ερωτηματολογίων;
4. ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
  ΣΥΝΟΛΟ Αγόρια Κορίτσια

4.1 ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ (n)

Συνολικός αριθμός εγγεγραμμένων μαθητών/μαθητριών του τμήματος, ανεξαρτήτως του εάν ήταν ή δεν ήταν στο σχολείο τις ώρες της διενέργειας της έρευνας και ανεξαρτήτως του εάν (θα) συμμετείχαν ή όχι στην έρευνα. 
Αν «0», συμπληρώστε «0».

4.2 ΠΑΡΟΝΤΕΣ (n)

Αριθμός μαθητών/μαθητριών του τμήματος που ΗΤΑΝ στο σχολείο τις ώρες της διενέργειας της έρευνας και θεωρητικά μπορούσαν να συμμετέχουν—ανεξαρτήτως του εάν τελικά συμμετείχαν στην έρευνα. 
Αν «0», συμπληρώστε «0». 

4.3 ΑΠΟΝΤΕΣ (n)

Αριθμός μαθητών/μαθητριών του τμήματος που ΔΕΝ ήταν στο σχολείο τις ώρες της διενέργειας της έρευνας—ανεξαρτήτως του εάν θα συμμετείχαν ή όχι στην έρευνα αν ήταν παρόντες/παρούσες. 
Αν «0»,συ,πληρώστε «0».
ΑΡΝΗΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
6. Ζήτησε το σχολείο τη συναίνεση των γονιών για τη συμμετοχή των μαθητών του τμήματος στην έρευνα;

7. Υπήρξαν μαθητές/ριες στους/στις οποίους/οποίες οι γονείς δεν επέτρεψαν τη συμμετοχή στην έρευνα;

7α. Αν ναι, πόσοι (n);
  Σύνολο Αγόρια Κορίτσια
Άρνηση γονέα

8. Υπήρξαν μαθητές/-ριες στους/στις οποίους/-ες η συμμετοχή στην έρευνα δεν επετράπη από τη Διεύθυνση του σχολείου επειδή δεν επέστρεψαν στο σχολείο το έντυπο συναίνεσης των γονιών;

8α. Αν ναι, πόσοι;
  Σύνολο Αγόρια Κορίτσια
Άρνηση διοίκησης

9. Υπήρξαν μαθητές/ριες που, οι ίδιοι/ίδιες δήλωσαν εξ αρχής (προφορικά) ότι αρνούνται να συμμετάσχουν στην έρευνα;

Σημείωση: οι μαθητές/μαθήτριες αυτοί προσμετρώνται παραπάνω, στο ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ, ως ‘παρόντες’/‘παρούσες.’

9α. Αν ναι, πόσοι (n); 

  Σύνολο Αγόρια Κορίτσια
Άρνηση μαθητών/τριών

10. Υπήρξαν  αρνήσεις συμμετοχής που δεν ταξινομούνται σε κάποια από τις παραπάνω κατηγορίες;

10α. Αν ναι, πόσοι (n);

  Σύνολο Αγόρια Κορίτσια
Άρνηση αταξινόμητη
Σημείωση: Αφαιρώντας το άθροισμα των μαθητων που αναφέρονται στις ερωτήσεις των αρνήσεων, από το σύνολο των παρόντων, πρέπει να προκύπτει ο αριθμός των μαθητών που συμμετείχαν στην έρευνα.
ΚΛΙΜΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ
Απαντήστε για το τμήμα συνολικά, ανεξαρτήτως από τις ομάδες στις οποίες χωρίστηκε

11. Ήταν οι μαθητές ανήσυχοι / έκαναν φασαρία κατά τη διάρκεια της συμπλήρωσης του ερωτηματολογίου;

12. Έδειξαν οι μαθητές σοβαρότητα / υπευθυνότητα στη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου;

13. Πόσο εύκολο ή δύσκολο πιστεύετε ότι ήταν για τους μαθητές να απαντήσουν στο ερωτηματολόγιο;

ΣΧΟΛΙΑ - ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

14. ΕΙΔΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ

Υπήρξαν θέματα που προέκυψαν κατά τη διενέργεια της έρευνας και τα οποία θα θέλατε να επισημάνετε επιγραμματικά παρακάτω; Πώς νομίζετε ότι αυτά θα μπορούσαν να είχαν προβλεφθεί ή αποτραπεί;

Καταγράφοντας παρακάτω την εμπειρία σας, μάς βοηθάτε να βελτιώσουμε την έρευνα αλλά και κάθε μελλοντική συνεργασία μας με τα σχολεία.

15. Στοιχεία εκπαιδευτικού

Θέλετε να επικοινωνήστε με τους συντελεστές της έρευνας; Τηλεφωνήστε στα 210 6170 834, -845, -844, ή -849 ή επικοινωνήστε μαζί μας μέσω email στη διεύθυνση erevna.HBSC@epipsi.gr

 
Κλείσιμο